Susitikimas su sėkmingu pedagogu: A. Zmitros patirtis

Balandžio 6 d. grupė Raseinių rajono mokytojų dalyvavo trumpalaikėje stažuotėje „Kaip dirbti pagal atnaujintas dalyko programas“ Kauno Kazio Griniaus progimnazijoje. Savo patirtimis dalinosi net 6 šios ugdymo įstaigos mokytojai. Buvo pristatyta pamokos, orientuotos į mokinių kompetencijų ugdymą, struktūra, pamokos uždavinio formulavimo principai, susiejant juos su įsivertinimo kriterijais, tarpdalykinės integracijos pavyzdžiai ir pan. Pasirinktas įdomus mokymų būdas – praktikumas, kai nuvykę mokytojai tapo mokiniais ir patys turėjo galimybę pajusti, kaip tikslingiau organizuoti ugdymo procesą, siekiant ugdyti įvairias mokinių kompetencijas. Be abejo, visa tai nėra absoliučiai nauja bet kuriam ilgesnį laiką dirbančiam mokykloje mokytojui. 

Tarp svarbiausių atnaujintų bendrųjų programų pokyčių – į kompetencijas orientuotas ugdymas, todėl NŠA specialistė dr. Ingrida Mereckaitė-Kušleikė atsako į dažniausiai užduodamus klausimus bei pataria, kaip geriausiai planuoti būsimas pamokas.

Balandžio 17 d. Raseinių rajono ugdymo įstaigų švietimo pagalbos specialistai dalyvavo vienos dienos stažuotėje „Elgesio ar/ir emocijų sutrikimų turinčio mokinio įtraukties sėkmė ir iššūkiai“, kuri vyko „Diemedžio“ ugdymo centre.

Nuo šiandien iki savaitės pabaigos daugiau nei 18 tūkstančių abiturientų laikys valstybinio anglų kalbos egzamino kalbėjimo dalį. Šią savaitę vyks ir kitų užsienio kalbų (prancūzų, rusų, vokiečių) kalbėjimo įgūdžių vertinimas. Likę brandos egzaminai prasidės birželio 5 d.

Antrasis 2022 metų Savišvietos leidinys skirtas apžvelgti 23-ąją Suaugusiųjų mokymosi savaitę, pasidalyti įvairių mokymosi renginių patirtimi ir supažindinti skaitytojus su Europos suaugusiųjų švietimo aktualijomis.